Objetivo:
- Realizar uma pesquisa dirigida. - Reconhecer como ocorre o funcionamento do ciclo da água. - Exercitar a capacidade de observação de fenômenos naturais. - Discutir as relações existentes entre o ciclo da água e as necessidades de preservação ambiental. - Registrar os conhecimentos através de desenhos, textos escritos e peças teatrais. - Participar das discussões coletivas compartilhando opiniões e ouvindo colegas. - Valorizar a preservação do meio ambiente.
Turmas trabalhadas, houve participação de outras séries além da 5ª série (6° ano)?:
Não
Disciplinas trabalhadas com o projeto:
Artes
Houve acompanhamento do consumo de água da Escola:
Não
Comentário:
Devido a mudanças de professores.
Houve redução do consumo da água na Escola:
Não
Comentário:
Devido a mudanças de professores
Ações desenvolvidas:
- Revista 1: Apresentação do projeto; Sensibilização dos alunos; Desenho do slogam do projeto. - Revista 2: Pesquisas e apresentações. - Revista 3: Folder Ilustrativo. - Revista 4: Carta 2070, peças teatrais. - Revista 5: Cartões postais. - Revista 6: Auto-avaliação.
Responsável pelas Informações:
Nome: Patrícia Rosa
E-mail: patriciarosaorkut@yahoo.com.br
Mais informações ou sugestões comente nesse espaço:
Criações de painéis.
Situação atual das ações:
Concluido.
Diagnóstico atual do projeto:
Iniciei propondo a seguinte questão para os alunos: Se a água é um bem de todos, como podemos ajudar a conservá-la? A cada revista trabalhada, os alunos debateram e refletiram como podemos fazer um bom uso da água, tanto do ponto de vista dos deveres relacionados à preservação, quanto aos direitos de sua utilização.
Data:01/10/2008
Álbum de Fotos:
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