Água na Escola

Projeto: Escola Classe 15 de Celilândia DF - Água, nosso tesouro

Objetivo:
Desenvolver atividades educativas que levem os alunos a adotar novas posturas em relação a proteção e preservação da água, integrando toda a comunidade escolar com intuito de reconhecer a importância de zelar pela água.

Turmas trabalhadas, houve participação de outras séries além da 5ª série (6° ano)?:
Na nossa escola a clientela é composta por alunos desde o pré de 4 anos até a 4ª série. Todos participaram.

Disciplinas trabalhadas com o projeto:
Português, matemática, ciências, história e artes.

Houve acompanhamento do consumo de água da Escola:
Sim

Comentário:
A escola passou a anotar o consumo mensal da água e fazer o controle.Em sala foi trabalhado em forma de gráficos e como os alunos deveriam se comportar ao utlilizar água. Foi trabalhado também as contas das casas dos alunos.

Houve redução do consumo da água na Escola:
Sim

Comentário:
Tivemos um problema no hidrômetro da escola, logo não tenho como passar o dados com fidelidade.Para o próximo projeto informo.

Ações desenvolvidas:
Palestra com a Caesb, utilização das músicas: planeta azul, Amazônia, as baleias, vídeos: Cocoricó(água, desperdício),Crônicas da Terra,água, Brasília, águas emendadas; Natureza sabe tudo e outros. Livros: Caça ao tesopuro-uma viagem ecológica , água, marina, Iara e a poluição dos rios, gota de água, os repórteres da água,utilização das revistinhas peça teatral. Todo o material foi utilizado para estudo e construção das atividades,realizamos as seguintes: confecção de maquetes e murais educativos, feira de ciências(experimento para retirar água dos alimentos e o percusso do rio poluído, debates e apresentação pelos alunos do que foi estudado, construção de gráficos(para acompanhamento do consumo, cartazes, pesquisas na internet para complementar as informações, teatros, danças..

Responsável pelas Informações:
Nome: Márcia Valéria da Silva Ribeiro
E-mail: mvs.ribeiro@hotmail.com

Mais informações ou sugestões comente nesse espaço:
Com o projeto teremos que organizar mais nossas atividades, por exemplo: temos o projeto horta esclar,logo teremos que ter cuidado com o consumo de água para a irrigação.Mas os depoimentos dos alunos foram de grande importância, pois percebemos que uma boa parte levou para casa o que aprendeu na escola. Para o ano de 2009 poderia pensar em mandar material para todos os professores( exemplares das revistas e o manual).

Situação atual das ações:
Colocamos em prática tudo que foi proposto em nosso projeto, para o ano teremos que dar mais enfoque na utilização dos banheiros e bebedouros.

Diagnóstico atual do projeto:
Com a implementação da horta escolar iremos integrar o projeto água para racionar o uso da água. Percebemos que todos se envolveram na proposta de trabalho(independente de ter ou não as revistinhas), o tema é agradável, e material didático tem aos montes para dar suporte ao trabalho.

Data:24/12/2008