Água na Escola

Projeto: Água Fonte de Vida - Sorocaba SP

Objetivo:
· Defender a água como patrimônio da humanidade e de todos os seres vivos, com a participação da sociedade e das comunidades locais; · Conhecer a realidade hídrica do Brasil a partir da realidade local; · Assumir uma prática coletiva e vivencial cotidiana como forma de mudança de uma mentalidade exclusivista e egoísta que não consegue enxergar que a escassez de recursos se faz a cada dia; · Capacitar os educandos, para atuarem como agentes multiplicadores de iniciativas positivas, em relação ao meio ambiente.

Turmas trabalhadas, houve participação de outras séries além da 5ª série (6° ano)?:
Não, As turmas envolvidas foram apenas as da 5ª series: 5ª A, B, C e D.

Disciplinas trabalhadas com o projeto:
Professores envolvidos: Arte - Cássia Mônica Quintella Holtz Calegare Ciências - Luciano Jesuíno Bezerra Geografia - Joana D’arc Aparecida de Lima História - Antonio de Pádua Almeida Matematica - Ivanete Mendes de Matos Rosina e João Antonio Lourenço Português - Telma Tarchiani

Houve acompanhamento do consumo de água da Escola:
Não

Comentário:
No primeiro momento foi dada atenção maior para a conscientização do uso racional da água. Para o proximo ano letivo, daremos continuidade ao projeto, visando, então, a redução do consumo de água.

Houve redução do consumo da água na Escola:
Não

Comentário:
Não foi feito o cálculo desse consumo.

Ações desenvolvidas:
- Maquetes enfocando a importância da preservação do meio ambiente; - Uso das revistas como material de apoio; - Visita aos mananciais e coleta de amostras de água; - Entendendo a conta de água dos alunos; - Fabricação de Sabão Caseiro Ecológico; - Criação de Paródias, sobre a importância do uso racional da água; - Ilustração da letra da música “Planeta Água” – Guilherme Arantes; - Construção de mural alusivo ao projeto.

Responsável pelas Informações:
Nome: Luciano Jesuíno Bezerra
E-mail: mariognotari@ig.com.br

Mais informações ou sugestões comente nesse espaço:
Os alunos tiveram um grande interesse no projeto, criaram mascotes, acrósticos, slogans e histórias em quadrinhos usando as mascotes como personagens contra o desperdício de água.

Situação atual das ações:
Apresentou-se os resultados das ações para o ensino fundamental, do ciclo I, convidando-os a serem agentes multiplicadores da importância da preservvação e do uso racional da água.

Diagnóstico atual do projeto:
Após o desenvolvimento do projeto, através das ações desenvolvidas, observou-se mudança no comportamento dos alunos em relação ao desperdício de água

Data:10/12/2007